可能在這一天，我還在迷茫，但我明白了那個(gè)詞叫堅(jiān)持。不知曉來(lái)路漫漫，或許是感嘆，或許是惶恐，或許是沖動(dòng)，或許是落寞?；蛟S在那更多的或許之下，在那朦朧之中，我看到了那一路走來(lái)的自己。

        初出學(xué)園的自己，背著行囊來(lái)到龍鋼，霎時(shí)已被途中的壯麗所傾倒，連綿數(shù)頃的職業(yè)工廠，崛地而起的生產(chǎn)巨人，那一刻，我看到了龍鋼力量，我看到了中國(guó)力量。

        盛暑之下，我們新員工相聚在這個(gè)尋夢(mèng)的地方，正如老師所言，天也不忍降熱于斯，送清涼于初培之日，于此開啟了在龍鋼的培訓(xùn)之路。這一刻，我卻看到了自己內(nèi)心的惶恐。

        何以惶恐，適時(shí)是不知自我，如果情緒可以實(shí)物化，那么我的頭上一定懸著一把暗斧，希望的光也要躲著它。如此，整個(gè)教室光明卻又是暗淡。迷茫與不知自我充斥著整個(gè)培訓(xùn)課堂，偶爾的自信滿滿會(huì)在暗淡中越過(guò)。或許不止是我們這一屆是這樣，但我們現(xiàn)在確實(shí)是這樣。面對(duì)太多的未知，任誰(shuí)心中也難免會(huì)產(chǎn)生恐懼?；蛟S我們可以狂傲，去彰顯一個(gè)年輕人的活力，展示當(dāng)代大學(xué)生的魅力。玉樹臨風(fēng)美少年，攬鏡自顧夜不眠。“自戀”也應(yīng)該成為我們的一把利刃，執(zhí)著、夢(mèng)想、雄心、挑戰(zhàn)、征服。

        不知道什么時(shí)候安靜了下來(lái)，我忘記自己什么時(shí)候坐在這的，我為什么會(huì)坐在這，我只知道我應(yīng)該坐在這。短短數(shù)日，不清楚我為何對(duì)這個(gè)地方有如此的信任，時(shí)間很短內(nèi)容卻很漫長(zhǎng)。如果硬是要用一個(gè)詞來(lái)形容的話，我想那個(gè)詞被稱為“包容”。酷暑伴隨我在這個(gè)地方沉寂了下來(lái)，很久沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆，甚至是沒(méi)有張過(guò)嘴。課堂上緊張到不知道回答問(wèn)題要舉哪個(gè)手，坐下來(lái)不知道剛剛說(shuō)了些什么，手底下該寫什么，失去了本應(yīng)該清晰的思路，忘卻了本應(yīng)該及時(shí)記錄的內(nèi)容。眼前有的只是繁雜、錯(cuò)亂。這不是那個(gè)熟悉的自己，我心疼那樣的自己。亂了，全都亂了，學(xué)習(xí)亂了，生活也亂了，什么都不想做，我只想靜靜的聽(tīng)風(fēng)，看云。

        我喜歡靜，卻又是無(wú)靜。迷茫的時(shí)候，手中的筆或許能夠幫忙找回自我，去追逐詩(shī)與遠(yuǎn)方。輕風(fēng)之程，動(dòng)起百源;無(wú)明之途，靜心百尺。心中不忘耐勞苦，尚儉樸，勤學(xué)業(yè)，愛(ài)國(guó)家的教訓(xùn)，繼承那團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。不管自己是否準(zhǔn)備好了，這時(shí)間不會(huì)停留，結(jié)束了一周的培訓(xùn)，雖然還有很多未知與惶恐，但心中卻是多了一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

        雖是無(wú)心，卻是感受到了。此生未遇抉擇事，一見(jiàn)鐘情一生情。我不想再奔波，這便是我今生的歸宿。給昨天的自己說(shuō)聲再見(jiàn)，向明天的自己說(shuō)聲你好。