四季度,軋鋼廠在推動(dòng)班組自主管理工作中,積極探索班組建設(shè)新模式,“以小見(jiàn)大”,做活班組建設(shè)大文章,促使安全生產(chǎn)工作跨越式提升。
以“小機(jī)制”謀劃“大格局”
該單位建章立制,搭建班組標(biāo)準(zhǔn)化體系,潛移默化影響員工安全思想和行為,做到有方案、有檢查、有考核、有完善機(jī)制,將安全操作規(guī)程、規(guī)章制度上墻,實(shí)行操作標(biāo)準(zhǔn)目視化管理,確保全員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣,生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范有序。結(jié)合安全標(biāo)準(zhǔn)化班組星級(jí)達(dá)標(biāo)考評(píng)細(xì)則,對(duì)班組建設(shè)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化分解,確保目標(biāo)落實(shí)到崗、制度明確到崗、考核細(xì)化到崗,形成管理有制度、工作有標(biāo)準(zhǔn)、考核有清單的管理模式,不斷夯實(shí)班組基礎(chǔ)管理,推動(dòng)班組建設(shè)持續(xù)向制度化、規(guī)范化邁進(jìn)。此外,針對(duì)員工在作業(yè)過(guò)程中安全意識(shí)不高的現(xiàn)象,利用“每日一題”“舉報(bào)隱患”等形式,充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在安全學(xué)習(xí)中的助推劑作用,并通過(guò)對(duì)各班組進(jìn)行臺(tái)賬檢查和現(xiàn)場(chǎng)交流,找差距、補(bǔ)短板,不斷提高班組比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍,有效促進(jìn)班組管理工作實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍。
以“小細(xì)節(jié)”展現(xiàn)“大擔(dān)當(dāng)”
該單位將安全重點(diǎn)和核心放在抓班組員工作業(yè)行為規(guī)范上,及時(shí)修訂完善崗位操作規(guī)程、崗位禁令等,通過(guò)反思、抽查、改進(jìn),對(duì)SOP標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序嚴(yán)抓落實(shí),提高方案的可操作性和適應(yīng)性,形成“活動(dòng)涵蓋全面、危險(xiǎn)辨識(shí)到位、措施安全可靠、語(yǔ)言描述精煉”的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。同時(shí),全面推行各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制“一崗三清單”,張貼“崗位風(fēng)險(xiǎn)告知牌”“職業(yè)危害告知牌”等,促使人員知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行。并對(duì)前期排查整改的風(fēng)險(xiǎn)隱患留檔圖片和資料進(jìn)行分類,建立可視化安全隱患“正誤集”,引導(dǎo)員工規(guī)范自身行為。此外,定期開(kāi)展班組煤氣消防器材實(shí)操、防汛、防火、防煤氣中毒等應(yīng)急演練,切實(shí)加強(qiáng)崗位人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置和自防自救能力。主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加包聯(lián)班組安全活動(dòng)或班前會(huì),全面掌握包聯(lián)班組安全生產(chǎn)狀況,幫助基層班組開(kāi)展安全生產(chǎn)管理工作,促進(jìn)安全生產(chǎn)順行。
以“小切口”助力“大變化”
該單位深度挖掘一線問(wèn)題,堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向,全面推進(jìn)班組建設(shè),通過(guò)班前班后會(huì)、班組活動(dòng)等形式,傾聽(tīng)員工心聲,打通雙向溝通渠道,真正提升員工參與感,讓員工樹(shù)立起鮮明的“主人翁”意識(shí),激發(fā)由“要我干”到“我要干”的內(nèi)生動(dòng)力。定期組織開(kāi)展“操檢合一技術(shù)比武”“班組長(zhǎng)微課講評(píng)大賽”“應(yīng)急知識(shí)擂臺(tái)賽”等活動(dòng),為一線班組人員鋪就崗位成才的“星光大道”。同時(shí),把“師帶徒”融入班組技能素質(zhì)提升環(huán)節(jié),按照“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,以安全生產(chǎn)、工藝流程、設(shè)備原理為培訓(xùn)重點(diǎn),分崗位、針對(duì)性開(kāi)展技能培訓(xùn),依托勞模工作室開(kāi)展崗位練兵、技能比武等實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)“培訓(xùn)+比武”錘煉專業(yè)技能,推動(dòng)全員將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐,全面推動(dòng)人才在一線歷練、難題在一線破解、成果在一線涌現(xiàn),助力班組建設(shè)水平整體提升。
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